DEPARTAMENTO DE TECLA

El Departamento de Tecla del Conservatorio de Vitoria está formado por las siguientes especialidades:

- Clave. Profesor: Javier Sarasua
- Órgano. Profesor: Jose Ramón Rodríguez
- Piano: Profesores/as:
  Azurmendi, Esther
  Bilbao Margarita
  Escudero, Patricia
  García, Isabel
  Hernando, Conchi
  Hervás, Begoña ( Jefa de Departamento )
  Ibeas, Marta
  Parra, Ana
  Vilagrán, Angela

En este blog podrás encontrar partituras, audios, videos, link, artículos, juegos musicales... y todo aquello que pueda servir de vehículo educativo a los alumnos de nuestro Departamento.

NOTICIAS DEL DEPARTAMENTO

EVALUCIONES:
-1ª Evaluación: 03-12-2010
-2ª Evaluación: 18-03-2011
-3ª Evaluación: 03-06-2011
-Evaluacióm final: 10-06-2011
-Evaluación Extraordinaria: 17-06-11

AUDICIONES:
-Audición de Clave: 02-12-10.
-Audición Piano: 09-12-2010. Aula Magna. A las 17,30h ( 1ª sesión ) y a las 19h. ( 2ª sesión )
-Audición Piano: alumnos/as de Isabel García. Día 17-12-10. A las 18,15h..Aula 1
-Audición Piano Complementario: alumnos/as de Begoña Hervás. Día 23-02-11. A las 18,30. Aula 1
-Audición Piano: 28-02-2011. Aula Magna. A las 17,30 ( 1ª sesión ) y a las 19h. ( 2ª sesión )
-Audición Piano: 17-03-2011. Aula Magna
-Audición Piano: 06-06-11. Aula nº 3. A las 17,30h. Cursos: 1º a 3º de G.E.
-Audición Piano: 06-06-11. Aula Magna. A las 16,15h:1ª sesión; a las 17,45h: 2ª sesión y a las 19,15h. ( 3ª
  sesión )

CURIOSIDADES

- Cómo se hacen los pianos ( video )
- Guitarra a 4 manos
  http://www.youtube.com/watch?v=jYZY0Z-Ncc4

- Compartiendo el instrumento
 Aquí tenéis un enlace a un vídeo muy divertido y original. Imaginaos qué pasaría si un cuarteto de instrumentistas de cuerda tuviese que dar un concierto y se hubiesen perdido la mayoría de sus instrumentos... Fijaos en cómo tocan el Bolero de Ravel. Podéis verlos pinchando en este enlace:
http://www.youtube.com/watch?v=H5MLNMgpywk

-Concierto para Piano y orquesta
Pincha en este enlace y encontrarás un "curioso solista"
http://www.youtube.com/watch?v=zeoT66v4EHg&feature=player_embedded

JUEGOS MUSICALES

-Sudokus
-The Dallas Symphony Orchestra´s
 Una puerta mágica al mundo de la música; divertida y educativa, para padres, alumnos y profesores

-Teclado virtual
 http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks2/music/piano/index.htm

- Reconoce los instrumentos de la orquesta
 Un entretenido juego para reconocer el sonido de los instrumentos de la orquesta. Pinchad en la imagen para acceder al juego y después utilizad los botones "play", "start" y "next" para jugar
http://classicalmusicgames.com/livegames/orchestra/orchestra2.htm

- Juego de la orquesta
 Pasando el ratón por encima de los músicos, podréis escuchar cómo tocan. Para empezar el juego tenéis que hacer clic sobre el monigote de color rojo. Se trata de adivinar quién está tocando en cada momento.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2008/04/11/0001/adjuntos/intro.html

- Juego para conocer compositores. 
 Tenéis que emparejar las casillas del mismo compositor. En la parte inferior de la pantalla, tenéis el  nombre del compositor que corresponde a cada imagen
http://ababasoft.com/music/pair_composters.swf

- Juego para conocer instrumentos
 Este juego es igual que el anterior, pero emparjando instrumentos musicales
http://ababasoft.com/music/pair_insruments.swf

- Salva las notas
 Aprende a relacionar las notas en el pentagrama, con sus nombres y los sonidos que representan
http://www.musycom.com/ia5_musycom/?idE=1754&idZ=34

- Salva acordes
Igual que el juego anterior, pero con acordes
http://www.musycom.com/ia5_musycom/?idE=1767&idZ=34

- El abtril borracho
Ordena los fragmentos musicales que vas oyendo
http://www.musycom.com/ia5_musycom/?idE=1789&idZ=34

- La rockola Musycom
 Estupendo juego que pone a prueba tus conocimientos musicales y tu oído
http://www.musycom.com/ia5_musycom/?idE=879&idZ=34

- Memoria auditiva
 http://www.musycom.com/ia5_musycom/?idE=878&idZ=34

- Toca sonidos reales de batería en el teclado de tu ordenador
http://www.musycom.com/ia5_musycom/?idE=35&idZ=34

ARTÍCULOS

- La afinación del piano
   La afinación del piano consiste en modificar la tensión de las cuerdas de manera tal que vibren en la frecuencia   adecuada.  Cada cuerda debe tener específicamente un número determinado de vibraciones por segundo y donde cada cuerda es tensada a una tensión de casi 90 kg. Y es ante la perdida de esta tensión por causas de temperatura, humedad y desgaste de los componentes de piano, que requiere de su periódica afinación. A partir de 1939 la Organización Internacional de Estandarización, acordó que el “la” encima del “do” central se afinara a 440Hz y fue reafirmado en 1975 como norma ISO 16. Una vez que tiene esta primera tecla afinada, se basa en la serie armónica (reformada) para afinar el resto.Desde principios del siglo XX los pianos, como todos los instrumentos de afinación variable, se afinan con el temperamento igual. El afinador sabe cuánta «desafinación» (cuánto batimiento o golpeteo rítmico generado por la falta de unísono) tiene que agregarle a cada tono para que el piano quede afinado con temperamento igual.
http://www.youtube.com/watch?v=q8wxaQ0BS9I

- Las escuelas pianísticas ( I )
   Este es un vídeo explicativo de cómo afinar un piano de cola, espero que os ayude a resolver muchas dudas porque   poco a poco lo va explicando todo:
  http://www.youtube.com/watch?v=q8wxaQ0BS9I
  http://www.filomusica.com/filo8/danielin.html
-Las escuelas pianísticas ( II )
  http://www.filomusica.com/filo9/danielin.html
  http://musica.rediris.es/leeme/revista/narejos98.pdf

-Información técnica del Piano
  http://www.cassapiano.com.ar/infotecnica.html

-Vídeo explicativo del Órgano
  http://www.youtube.com/watch?v=tx9QpyUNDMA


 -Bach y los números
  http://personales.ya.com/j-krakenberger/castellano/J.S.Bach.pdf

-El Clave Bien Temperado de J.S.Bach
  http://seikilos.com.ar/seikilos/2007/07/el-clave-bien-temperado-johann-sebastian-bach/

- El "cáncer" de los músicos.   
http://www.institutart.com/pdf/distonia_focal.



- Historia de la Orquesta
  http://www.el-atril.com/orquesta/La%20orquesta.htm

- Instrumentos musicales ( I )
  Web para conocer un poquito mejor los instrumentos musicales. Es muy completa y con un lenguaje sencillo.
- Instrumentos musicales ( II )
 Esta página, es un poco más compleja pero ofrece la posibilidad de ver algunos instrumentos virtuales: 
 podéis girarlos a vuestro gusto para verlos por todas partes

PARTITURAS Y AUDIOS

BACH
- Minuetto en Sol. BWV.114 ( Libro de Ana Magdalena )
  http://www.mfiles.co.uk/scores/Notebook2-4-Minuet.pdf
-Minuetto en Sol. BWV. 116 ( Libro de Ana Magdalena )
  http://www.mfiles.co.uk/scores/Notebook2-7-Minuet.pdf
- Musette en Re ( Libro de Ana Magdalena )
- Marcha ( Libro de Ana Magdalena )
  acordes/partituras/piano/march_anna_magdalena.html

INVENCIONES Y SINFONÍAS
Las Invenciones y Sinfonías, BWV 772-801, también conocidas como las Invenciones a dos y tres voces, son una colección de treinta breves composiciones para teclado de Johann Sebastian Bach. Comprenden quince invenciones (BWV 772-786, con estructura contrapuntística a dos voces) y quince sinfonías (BWV 787-801, con estructura contrapuntística a tres voces). Bach compuso originalmente estas pequeñas piezas como ejercicios para enriquecer la educación musical de sus alumnos. En ellas, explota todos los procedimientos técnicos que conoce, como la fuga y el canon. Así mismo, utiliza formas de escritura que recurren al cromatismo, los pedales armónicos, los principios del bajo continuo y las diversas formas de ornamentar un tema.
Sobre uno de los manuscritos autógrafos de las Invenciones, Bach describió el propósito de la obra: Honesta guía que enseñará a los que aman el clavecín, y especialmente a aquellos que desean instruirse en él, un método sencillo para llegar a tocar limpiamente a dos voces y, después de haber progresado, ejecutar correctamente las tres partes obligadas. A su vez, aprenderán no sólo a crear nuevas ideas sino también cómo desarrollarlas; y sobre todo, a conseguir un estilo cantabile mientras obtienen una buena muestra de composición".
Las quince invenciones y sinfonías están clasificadas siguiendo el orden cromático de la escala (de do mayor a si menor). Por razones de orden pedagógico, Bach evita las tonalidades difíciles y se atiene a las más utilizadas en su época:
Do mayor-Do menor- Re mayor -Re menor -Mi bemol mayor -Mi mayor -Mi menor -Fa mayor -Fa menor
Sol mayor -Sol menor -La mayor -La menor -Si bemol mayor -Si menor
Mientras que las invenciones se compusieron en Cöthen, Bach no terminó las sinfonías, probablemente, hasta el comienzo de su periodo en Leipzig. En 1717, Bach fue contratado como Maestro de capilla por el príncipe Leopoldo de Anhalt-Cöthen. Allí pasó seis años que cuentan entre los mejores de su carrera, donde compuso principalmente música profana. El 1 de junio de 1723, se instala oficialmente en su nuevo puesto de cantor de la iglesia de Santo Tomás de Leipzig, puesto que ocupará hasta su muerte.

 Audio: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv772.mid
-Invención nº 2. http://www.pianored.com/dnl/invencion2-2.pdf
 Audio: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv773.mid
-Invención nº 3. Audio: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv774.mid
-Invención nº 4. http://www.pianored.com/dnl/invencion2-4.pdf
 Audio: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv775.mid
-Invención nº 5.  Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv776.mid
-Invención nº 6. Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv777.mid
-Invención nº 7. Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv778.mid
-Invención nº 8. Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv779.mid
-Invención nº 9. Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv780.mid
-Invención nº 10.Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv781.mid
-Invención nº 11.Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv782.mid
-Invención nº 12. Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv783.mid
-Invención nº 13. http://www.mfiles.co.uk/scores/invention2part-no13.pdf
                                    -Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv784.mid
-Invención nº 14.Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv785.mid
-Invención nº 15.Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Invencoes/bwv786.mid

EL CLAVE BIEN TEMPERADO
Volumen I
-Preludio nº 1. http://seikilos.com.ar/BienTemperado1.pdf
-Preludio nº 2.http://www.mfiles.co.uk/scores/book1-prelude02.pdf
-Fuga nº 2.http://www.mfiles.co.uk/scores/book1-fugue02.pdf
-Preludio nº 3.http://www.mfiles.co.uk/scores/book1-prelude03.pdf
-Preludio nº 6.http://www.mfiles.co.uk/scores/book1-prelude06.pdf
-Fuga nº 10.http://www.mfiles.co.uk/scores/book1-fugue10.pdf
-Preludio nº 14.http://www.mfiles.co.uk/scores/book1-prelude14.pdf
-Fuga nº 14.http://www.mfiles.co.uk/scores/book1-fugue14.pdf
-Preludio nº 24.http://www.mfiles.co.uk/scores/book1-prelude24.pdf
Volumen II
-Preludio nº 2.http://www.mfiles.co.uk/scores/book2-prelude02.pdf
-Fuga nº 2.http://www.mfiles.co.uk/scores/book2-fugue02.pdf
-Preludio nº 7.http://www.mfiles.co.uk/scores/book2-prelude07.pdf
-Fuga nº 7.http://www.mfiles.co.uk/scores/book2-fugue07.pdf
-Preludio nº 12.http://www.mfiles.co.uk/scores/book2-prelude12.pdf

-Tocatta y Fuga en rem.(órgano). http://musicaclassica6.home.sapo.pt/partituras/Bach/Pecas/bachtf_d.pdf
 Audio:http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Bach%20-%20Pecas/jsbt&fd-.mid

BRAHMS:
Las ocho Piezas para Piano op. 76, sobresalen por su específica delicadeza (el Capricho I, fue un regalo de aniversario para Clara Schumann, calificado por ésta de “horriblemente difícil".

-Intermezzo Op.76, nº3http://www.el-atril.com/partituras/Brahms/piano/BP19.PDF
-Intermezzo Op,76 nº 4http://www.el-atril.com/partituras/Brahms/piano/BP20.PDF
-Intermezzo Op.76, nº 7.http://www.el-atril.com/partituras/Brahms/piano/BP23.PDF
-Intermerzzo Op.118, nº 2.http://www.mfiles.co.uk/scores/brahms-intermezzo-op118-no2.pdf

Las rapsodias, op. 79, son dos piezas para piano escritas por Johannes Brahms, en 1879, durante una estancia veraniega en Pörtschach, cuando había alcanzado la madurez en su carrera. Están dedicadas a su amiga, la música y compositora Elisabeth von Herzogenberg. Siguiendo su recomendación, Brahms, que no estaba muy de acuerdo, cambió el nombre de estas sofisticadas composiciones de klavierstücke (piezas para piano) por rapsodias. Ambas piezas están estructuradas como una mini-sonata. Están formadas por una sección central, lenta, rodeada por dos secciones rápidas.

-Rapsodia Op. 79, nº 1: http://www.el-atril.com/partituras/Brahms/piano/BP25.PDF
-Rapsodia Op.79, nº 2: http://www.el-atril.com/partituras/Brahms/piano/BP26.PDF
-Vals op.39, nº 15.http://www.mfiles.co.uk/scores/brahms-waltz-15.pdf

BEETHOVEN:
- Sonatas:
 -Audio Sonata nº 2: 
 -Audio Sonata nº 3:
  http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-03.mid
 -Audio Sonata nº 4:
 -Audio Sonata nº 5:
 -Audio Sonata nº 6:
  http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-06.mid
 -
 -Audio Sonata nº 7:   http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-07.mid
 -Audio Sonata nº 8:   http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-08.mid
 -Audio Sonata nº 9:   http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-09.mid
 -Audio Sonata nº 10: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-10.mid
 -Audio Sonata nº 11: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-11.mid
 -Audio Sonata nº 12: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-12.mid
 -Audio Sonata nº 13: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-13.mid
 -Audio Sonata nº 14: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-14.mid
 -Audio Sonata nº 15: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-15.mid
 -Audio Sonata nº 16: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-16.mid
 -Audio Sonata nº 17: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-17.mid
 -Audio Sonata nº 18: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-18.mid
 -Audio Sonata nº 19: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-19.mid
 -Audio Sonata nº 20: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-20.mid
 -Audio Sonata nº 21: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-21.mid:
 -Audio Sonata nº 22: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-22.mid
 -Audio Sonata nº 23: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-23.mid
 -Audio Sonata nº 24: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-24.mid
 -Audio Sonata nº 25: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-25.mid
 -Audio Sonata nº 26: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-26.mid
 -Audio Sonata nº 27: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-27.mid
 -Audio Sonata nº 28: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-28.mid
 -Audio Sonata nº 29: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-29.mid
 -Audio Sonata nº 30: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-30.mid
 -Audio Sonata nº 31: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-31.mid
 -Audio Sonata nº 32: http://musicaclassica.home.sapo.pt/midis/Beethoven%20-%20Sonatas/be-ps-32.mid

-Sonata nº 8 ( Patética ),1er. mvto.  http://www.pianored.com/dnl/patetica-1ro.pdf                               
-Sonata nº 8 ( Patética ), 2º mvto.:   http://www.pianored.com/dnl/patetica-2do.pdf
-Sonata nº 8 ( Patética ), 3er. mvto.:http://www.pianored.com/dnl/patetica-2do.pdf
-Sonata nº 14 ( Claro de luna ), 1er. mvto.:http://www.pianored.com/dnl/claro-luna-1ro.pdf
-Sonata nº 14 ( Claro de luna ), 2º mvto.:   http://www.pianored.com/dnl/claro-luna-2do.pdf
-Sonata nº 14 ( Claro de luna ),3er. mvto.: http://www.pianored.com/dnl/claro-luna-3ro.pdf
-Sonata nº 19; 1er. mvto.http://www.scores4free.com/beethoven/sonata19_1.html
-Sonata nº 19; 2º mvto. http://www.scores4free.com/beethoven/sonata19_2.html
-Sonata nº 20; 1er. mvto.http://www.scores4free.com/beethoven/sonata20_1.html
-Sonata nº 20; 2º mvto. http://www.scores4free.com/beethoven/sonata20_2.html

-Para Elisa. http://www.pianored.com/dnl/paraelisa.pdf
                          -Audio:http://www.pianored.com/pianomidi/paraelisa.mid
-Minuetto en Sol.http://www.mfiles.co.uk/scores/beethoven-minuet-in-G.pdf

-Bagatela 90o. 119, nº4:http://www.hispanosnet.com/partituras-tablaturas-acordes/partituras/piano/bagatelle.html


BURGMÜLLER:
El conjunto de los 25 Estudios Op. 100 de Juan Federico Burgmüller es una obra interesante desde el punto de vista pedagógico instrumental. Muchos profesores encargan a sus alumnos el estudio de algunas de estas pequeñas obras porque, además de tener buen gusto musical, resuelven problemas técnicos de forma adecuada y agradable.

-Estudio nº 1
  http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/1%20La%20Candeur.pdf
-Estudio nº 2
  http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/2%20l'Arabesque.pdf
-Estudio nº 3
 http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/3%20La%20Pastorale.pdf
-Estudio nº 4    http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/4%20la%20petite%20reunion.pdf
-Estudio nº 5.   http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/5%20Inocence.pdf
- Estudio nº 6.  http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/6%20progress.pdf
-Estudio nº 7.   http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/7%20le%20courant.pdf
-Estudio nº 8.   http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/8%20gracieuse.pdf
-Estudio nº 9.   http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/9%20La%20chasse.pdf
-Estudio nº 10  http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/10%20tendre%20fleur.pdf
-Estudio nº 11. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/11%20bergeronnette.pdf
-Estudio nº 12. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/12%20Adieu.pdf
-Estudio nº 13. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/13%20consolation.pdf
-Estudio nº 14. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/14%20la%20styrienne.pdf
-Estudio nº 15. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/15%20Ballade.pdf
-Estudio nº 16. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/16%20Douce%20Plainte.pdf
-Estudio nº 17  http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/17%20La%20Babillarde.pdf
-Estudio nº 18. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/18%20inquietude.pdf
-Estudio nº 19. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/19%20Ave%20Maria.pdf
-Estudio nº 20. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/20%20La%20tarantelle.pdf
-Estudio nº 21. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/21%20L'harmonie%20des%20Anges.pdf
-Estudio nº 22. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/22%20Barcarolle.pdf
-Estudio nº 23. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/23%20Le%20Retour.pdf
-Estudio nº 24. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/24%20L'%20Hirondelle.pdf
-Estudio nº 25. http://www.el-atril.com/partituras/Burgmuller/25%20studi%20facili/25%20La%20Chevaleresque.pdf

CHOPIN:
-Tres Polonesas Op.76
-Preludio Op.28, nº 4http://www.scores4free.com/chopin/prelude04.html
                     -Audio:http://www.mfiles.co.uk/mp3-downloads/prelude04.mp3
-Preludio Op.28, nº 6.  http://www.scores4free.com/chopin/prelude06.html
                       -Audio:http://www.mfiles.co.uk/mp3-downloads/prelude06.mp3
-Preludio Op.28, nº 7   http://www.scores4free.com/chopin/prelude07.html
                     -Audio:http://www.mfiles.co.uk/mp3-downloads/prelude07.mp3
-Preludio Op.28, nº 15.http://www.scores4free.com/chopin/prelude15.html 
                            -Audio:http://www.mfiles.co.uk/mp3-downloads/prelude15.mp3
-Preludio Op.28, nº 20.http://www.scores4free.com/chopin/prelude20.html
-Estudio Op.10, nº 12http://www.scores4free.com/chopin/etude05.ht
-Estudio Op.25, nº 1. http://www.scores4free.com/chopin/etude06.html


-Vals Op.28.http://www.mfiles.co.uk/scores/waltz-op18-grande-brillante.pdf
-Vals Op.64,nº 1( Vals del minuto )http://www.mfiles.co.uk/scores/minute-waltz.pdf
                           -Audio:http://www.mfiles.co.uk/mp3-downloads/minute-waltz.mp3
-Vals Op.64, nº 2.http://www.mfiles.co.uk/scores/Waltz-op64-no2.pdf
                           -Audio:http://www.mfiles.co.uk/mp3-downloads/Waltz-op64-no2.mp3


CZERNY:
-Audio: Estudio Op. 299, nº 1. http://www.claudiocolombo.net/Altremusiche/Czerny/op299n01.mp3
-Audio: Estudio Op.299, nº2. http://www.claudiocolombo.net/Altremusiche/Czerny/op299n02.mp3

DEBUSSY:

MENDELSSHON
-Marcha Nupcial. http://www.mfiles.co.uk/scores/mendelssohn-wedding-march.pdf
-Los ángeles cantan (villancico).http://www.mfiles.co.uk/scores/hark-the-herald-angels-sing-keyboard.pdf
-Romanza sin palabras op.16, nº 6.http://www.mfiles.co.uk/scores/Songwithoutwords06.pdf
-Romanza sin palabras op. 53, nº 5.http://www.mfiles.co.uk/scores/Songwithoutwords23.pdf
-Romanza sin palabras op.76, nº 4.http://www.mfiles.co.uk/scores/Songwithoutwords34.pdf
-Romanza sin palabras op.85, nº 2.http://www.mfiles.co.uk/scores/Songwithoutwords38.pdf
-Romanza sin palabras op. 102, nº 6.http://www.mfiles.co.uk/scores/Songwithoutwords48.pdf


MOZART:
-Sonata KV. 545 ( Sonata fácil ). http://www.pianored.com/dnl/MozKv545.pdf
  Audio 1er. mvto: http://www.pianored.com/pianomidi/moz545a.mid
  Audio 2º mvto: http://www.pianored.com/pianomidi/moz545b.mid
  Audio 3er. mvto: http://www.pianored.com/pianomidi/moz545c.mid

-Minuetto K.1: http://usuarios.multimania.es/MOZARTIANOS/Mozart-minuet-and-trio-k1.pdf
-Minuetto K.2: http://usuarios.multimania.es/MOZARTIANOS/Mozart-minuet-k2.pdf
-Allegro. http://jmolina.iespana.es/links.htm
-Sonata para 4 manos: http://imslp.info/files/imglnks/usimg/0/0c/IMSLP02030-Mozart_-_K381.pdf

MOMPOU:
-Audio: Canción y Danza nº 1
-Audio: Canción y Danza nº 2
-Audio: Canción y Danza nº 3
-Audio: Canción y Danza nº 4
 http://www.claudiocolombo.net/Altremusiche/Mompou/Cyd04.mp3
-Audio: Canción y Danza nº 5
-Audio: Canción y Danza nº 6
-Audio: Canción y Danza nº 8:  http://www.claudiocolombo.net/Altremusiche/Mompou/Cyd08.mp3
-Audio: Canción y Danza nº 9:  http://www.claudiocolombo.net/Altremusiche/Mompou/Cyd09.mp3
-Audio: Canción y Danza nº 10:http://www.claudiocolombo.net/Altremusiche/Mompou/Cyd10.mp3
-Audio: Canción y Danza nº 11:http://www.claudiocolombo.net/Altremusiche/Mompou/Cyd11.mp3
Audio: Canción y Danza nº 12:  http://www.claudiocolombo.net/Altremusiche/Mompou/Cyd12.mp3

RAMEAU:
-Les Sauvages. http://www.scores4free.com/rameau/les_sauvages.html
-Les Tendres Plaintes. http://www.scores4free.com/rameau/les_tendres.html
-Tambourin. http://www.scores4free.com/rameau/tambourin.html

SATIE:
                                    -Audio:http://www.epdlp.com/clasica.php?id=607
                            -Audio:http://www.epdlp.com/clasica.php?id=608
                                     -Audio:http://www.epdlp.com/clasica.php?id=609
                              -Audio: http://www.epdlp.com/clasica.php?id=610
                               -Audio:http://www.epdlp.com/clasica.php?id=611

SCHUMANN
- Arabeske, Op. 18. http://www.allpianoscores.com/free_scores.php?id=953

OBRAS PARA PIANO A 4 MANOS
- "20 Naderías" de  Carlos Ibarra
  -Nº 6 (" Colaborando en arpegios"; manos cruzadas ). http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/Nad06.htm.pdf
  -Nº 7 ( "Desolación; manos cruzadas ). http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/Nad07.htm.pdf
  -Nº 10 ( "Sonidos sumados"; parejas de blancas y negras ). http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/Nad10.htm.pdf
  -Nº 12 ( "Imitando". Canon a la 8ª ). http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/Nad12.htm.pdf
  -Nº 13 ( "Recordando a Messiaen": el 2º Modo ). http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/Nad13.htm.pdf
  -Nº 17 ( "Danza española"; Modo Frigio Mayorizado ). http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/Nad17.htm.pdf
  -Nº 19 ( "LA", ritmo brasileño sobre una nota. http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/Nad19.htm.pdf
  -Nº 20 ( "Recordando a Scriabin": acorde místico ). http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/Nad20.htm.pdf

COMENTARIO DEL AUTOR: Las clases de Práctica Instrumental, en la enseñanza elemental, y de Conjunto Instrumental ,en la enseñanza profesional,  constituyen un espacio de formación de primer orden para el alumno, en donde aprende a oír a los demás dentro del grupo. En esa actitud de escucha debe desarrollar forzosamente la capacidad de análisis para enjuiciar la propia interpretación, buscando comparativamente la calidad del propio sonido, la precisión rítmica y el equilibrio sonoro dentro de todo el conjunto. Estas clases son imprescindibles también para ir perfeccionando la dinámica, la agógica y el fraseo. Claramente se entiende su importancia cuando el alumno participa en un conjunto con un instrumento de cuerda, de viento, de percusión o de tecla y va asimilando los gestos necesarios del resto del grupo, incluso para la ejecución sin director. Como ya se ha dicho de esta forma unifica el ataque, la articulación, el ritmo y el fraseo. En definitiva perfecciona la técnica de su instrumento. Todas estas ventajas del trabajo en grupo también se dan se dan en las clases colectivas de piano. La escucha de otros intérpretes de otros instrumentos de teclado y el resolver los problemas específicos tales como el ajuste en la precisión del ataque, los diversos grados de articulación, matices, etc. hace que pueda perfeccionarse la técnica del instrumento de forma extraordinaria, desarrollando sobre todo, como se ha dicho, la capacidad de escucha, imprescindible para un notable progreso. Estas “20 Naderías” están concebidas como obras cortas, con unas dificultades concretas y específicas que avanzan progresivamente para que el alumno las aborde con suma concentración. Pienso que el título de cada Nadería es bastante explícito y puede ayudar a la interpretación después de que se haya superado la coordinación de las 4 manos sobre el teclado. Es preciso trabajar bien los matices, acentos, silencios, etc., y, sobre todo, se hace imprescindible la escucha del otro intérprete para igualar el sonido y tempo en las figuraciones de arpegios e imitaciones. Nunca me cansaré de advertir el efecto, tantas veces infravalorado, del ataque “simultáneo” de dos, tres, cuatro o más sonidos: la riqueza de los armónicos de las cuerdas se multiplica y, a partir de este logro, se puede hablar de la fusión y calidad sonora de los acordes. En muchas de estas piezas he tratado de familiarizar al alumno con los 12 sonidos combinados sin más, buscando una escritura amplia y libre sin obsesiones armónicas. Hay piezas de claro contenido académico como la nº3 “Canon a la octava”, la nº 5 “Recordando a Czerny”, la nº 9 “Coral variado”, o la nº 12 “Imitando. Canon a laoctava”. Otras pueden servir para analizar su estilo, como la nº13 “Recordando a Messíaen. El 2º modo”, la nº 17 “Danza española. Frigio mayorizado”, o la nº 20“Recordando a Scriabin. Acorde místico”. Otras de claro juego sobre las teclas como la nº 10 “Sonidos sumados. Parejas de blancas y negras”, o la nº 19 “LA. Ritmo brasileño sobre una nota”. Con sencillez se definen otras como la nº15 “Navidad”, la nº 16 “Alboroto”, o la nº 18 “Cajita de música”. También algunas reflejan un estado de ánimo como la nº 4 “Reflexionando”, la nº 7 “Desolación. Manos cruzadas” o la nº 11 “Broma infantil” Hay dos piezas en donde los intérpretes deben tocar con los brazos cruzados y son tan divertidas como prácticas para lograr la igualdad en el ataque: las nº 6 y 7.
Es mi deseo que los profesores que se comprometan con estas “Naderías”, puedan divertirse con sus alumnos y practicarlas con gran exigencia para que éstos lleguen a una interpretación modélica.

OBRAS PARA 2 PIANOS
-La Toupie (The Top) de Bizet.Piano 1. http://www.mfiles.co.uk/scores/bizet-jeux-d-enfants-toupie-piano1.pdf
- "       "         "     "     "     "    Piano 2.http://www.mfiles.co.uk/scores/bizet-jeux-d-enfants-toupie-piano2.pdf
-La Poupeé (The Doll) de Bizet.Piano 1.http://www.mfiles.co.uk/scores/bizet-jeux-d-enfants-poupee-piano1.pdf
- "       "          "    "      "      "   Piano 2.http://www.mfiles.co.uk/scores/bizet-jeux-d-enfants-poupee-piano2.pdf

PRÁCTICA DE LA LECTURA A PRIMERA VISTA

Cuaderno I
-Lección 1:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec01(I)htm.pdf
-Lección 2:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec02(I)htm.pdf
-Lección 3:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec03(I)htm.pdf
-Lección 4:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec04(I)htm.pdf
-Lección 5:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec05(I)htm.pdf
-Lección 6:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec06(I)htm.pdf
-Lección 7:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec07(I)htm.pdf
-Lección 8:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec08(I)htm.pdf
-Lección 9http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec09(I)htm.pdf
-Lección 10:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec10(I)htm.pdf
-Lección 11:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec11(I)htm.pdf
-Lección 12:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec12(I)htm.pdf
-Lección 13:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec13(I)htm.pdf
-Lección 14:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec14(I)htm.pdf
-Lección 15:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec15(I)htm.pdf
-Lección 16:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec16(I)htm.pdf
-Lección 17:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec17(I)htm.pdf
-Lección 18:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec18(I)htm.pdf
-Lección 19:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec19(I)htm.pdf
-Lección 20:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec20(I)htm.pdf

Cuaderno II
-Lección 1:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec01(II)htm.pdf
-Lección 2:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec02(II)htm.pdf
-Lección 3:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec03(II)htm.pdf
-LEcción 4:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec04(II)htm.pdf
-Lección 5:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec05(II)htm.pdf
-Lección 6:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec06(II)htm.pdf
-Lección 7:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec07(II)htm.pdf
-Lección 8:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec08(II)htm.pdf
-Lección 9:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec09(II)htm.pdf
-Lección 10:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec10(II)htm.pdf
-Lección 11:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec11(II)htm.pdf
-Lección 12:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec12(II)htm.pdf
-Lección13: http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec13(II)htm.pdf
-Lección 14:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec14(II)htm.pdf
-Lección 15:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec15(II)htm.pdf
-Lección 16:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec16(II)htm.pdf
-Lección 17:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec17(II)htm.pdf
-Lección 18:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec18(II)htm.pdf
-Lección 19:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec19(II)htm.pdf
-Lección 20:http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec20(II)htm.pdf

Cuaderno III
-Lección 1:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec01(III)htm.pdf
-Lección 2:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec02(III)htm.pdf
-Lección 3:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec03(III)htm.pdf
-Lección 4:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec04(III)htm.pdf
-Lección 5:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec05(III)htm.pdf
-LEcción 6:  http://personal.telefonica.terra.es/web/caribalar/20lec06(III)htm.pdf
-Lección 16: